ATIVIDADE1.6

RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA



Ao assistir o vídeo podemos constatar diferentes recursos pedagógicos presentes em nosso dia a dia, tais como: TV, vídeo, DVD, livros, instrumentos musicais, laboratórios de informática, data show, etc. Desta forma podemos refletir que a tecnologia está presente em todo esse material e é de grande importância, sendo assim se o professor souber fazer uso e promover uma prática de forma envolvente, instigando a curiosidade dos alunos para que o mesmo encontre sentido no que esta aprendendo.

DIVULGAÇÃO DA PESQUISA

Projeto: Trabalhando e brincando com o lúdico

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
JACY K. SALAMONI



Professoras: Margarida Campos Valério e Sirlei Knapp Trevisol

Objetivo: Verificar a importância do lúdico como recurso pedagógico Através de jogos e brincadeiras.
Áreas do conhecimento: Este projeto será desenvolvido de forma interdisciplinar.
Cronograma: O ano todo.


Essas atividades contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual, cognitivo, emocional e físico do educando. Podem ser trabalhados em todas as disciplinas, desde que sejam bem adaptadas aos conteúdos, a faixa etária e prontidão dos alunos.
O passo básico para a compreensão da matemática, sua linguagem e a construção desse conhecimento, é a experiência vivida e o contato que a criança tem consigo, com o outro e o conteúdo que está sendo trabalhado. É através dessa experiência que a criança forma seu pensamento lógico e a partir daí fazer conjecturas.
Trabalhar a matemática através dos jogos e brincadeiras permite-se que a criança constitua uma característica própria de liberdade, de criar e adaptar medidas a qual as atividades se tornam atraentes aos olhos dos que buscam incansavelmente novidades, descobertas e vivências e que lhes satisfaçam a curiosidade.
Essa pesquisa possibilita reforçar a hipótese da importância e necessidade do uso dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem, pois representam excelente recurso para o professor diversificar suas aulas

FORMAÇÃO CONTINUADA

ATIVIDADE 1.5

ATIVIDADE 1.5 (Educação Infantil)
FICHAMENTO
TEMA DE AULA: Representando o Corpo com Formas Geométricas.
AUTOR: Profª Adele Guimarães Ubarana Santos.
ÁREA DO CONHECIMENTO: Natureza e Sociedade e Matemática.
DADOS DA AULA: O que o aluno poderá aprender com esta aula.

Através do tema sobre o corpo, associado as questões geométricas, as crianças poderão:

• Vivenciar situações de contagem
• Familiarizar-se com as formas geométricas planas (retângulo, círculo);
• Familiarizar-se com as cores primárias;
• Familiarizar-se com tamanhos (grande, pequeno)

Estratégias:
• Noções sobre o corpo;
• Recortes em cartolina utilizando cores diferentes;
• Formas: círculo, retângulo maior e menor para representar o tronco e membros.

Questionamento Como:
• Vocês conhecem essas formas?
• O nome delas?
• Elas são iguais?
• Qual a cor?
• Qual a maior e qual a menor?
• Montar o corpo e completar as partes verbalizadas com desenhos, como: boca, nariz, olhos, entre outros.

Avaliação:
O professor deverá observar no final desta aula, se o aluno:
• Nomeou as partes do seu corpo;
• Conseguiu quantificar as partes do corpo;
• Reconheceu as formas geométricas;
• Distingui os tamanhos (grande e pequeno) e algumas cores;
• Montou o seu boneco de colagem com as formas e cores;

EDUCAÇÂO E TECNOLOGIA

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
Neste vídeo o professor Ladislau fala de educação e tecnologia, para ele o conhecimento está cada vez mais veloz, ainda fala da preocupação de preparar os professores para utilizar essa ferramenta de trabalho e saber transmitir para os alunos em sala de aula, também ressalta a necessidade de re repensar a escola e a educação num sentido mais amplo, uma escola mais organizadora de conhecimentos.
De acordo com o assunto abordado, percebemos a necessidade de estarmos nos adaptando a essa nova forma de ensino, pois além de estarmos nos reciclando e nos aprimorando como profissionais também contribuímos para a melhor formação de nossos alunos.

AS SEREIAS DO ENSINO ELETRONICO

AS SEREIAS DO ENSINO ELETRÔNICO
Mediante leitura deste texto muitos questionamentos para nós professores, pois nestes últimos anos as mudanças na educação acorrem rapidamente.
A alguns anos o professor não se preocupava tanto como nos dias de hoje, este novo século chegou com grandes avanços não apenas na educação mas também em todas as áreas e o indivíduo precisa estudar para acompanhar estes novos desafios, a formação deve ser contínua.
Nossa clientela vem de diferentes classes sociais e diferentes regiões, principalmente aqui em Água Boa, nós professores precisamos estar em constante atualização construindo novos conhecimentos mudando nossas metodologias de ensino para atender essa diversidade cultural.
Desta forma estamos envolvidos neste processo e precisamos adotar uma nova postura, buscando formação que nos de subsídios para acompanhar e fazer parte dessa nova realidade e para que essa tecnologia possa ser realmente significativa nesta nova fase na qual a escola está fazendo parte.