QUEM SOU EU ATIVIDADE1.1

Quem Sou Eu Como Professora e Aprendiz. A minha trajetória pela educação teve início no ano de mil novecentos e oitenta e dois, em uma Escola do interior de Cruz Alta RS, onde trabalhei com turma multi-seriado primeira à quarta série durante três anos. Depois mudamos para Água Boa MT e no ano de mil novecentos e oitenta e oito fui convidada para trabalhar na escola de Educação Infantil onde atualmente trabalho, na época, sistema assistencialista modalidade creche. Percebendo as exigências voltei a estudar, cursei magistério e logo em seguida uma Faculdade de Pedagogia, finalmente Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional. Muitas inovações aconteceram e sempre estamos nos aperfeiçoando com cursos para acompanhar estes avanços, no ano passado participamos de um curso das TICs 40 horas para assim realizar um melhor trabalho na escola trabalhando com nossos alunos, agora estamos retornando ao curso Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as TICs 100 horas para nos aperfeiçoarmos um pouco mais através do uso das novas tecnologias, acredito que esta etapa do curso vai ser bem mais exigente, as vezes encontro alguma dificuldade para realizar as atividades, mas procuro melhorar com esta ferramenta descobrindo novas formas para utilizá-la. Na educação precisamos buscar novas atitudes e posturas tanto professores como alunos, devemos nos adaptar às exigências de um mundo cada vez mais dominado pela tecnologia. Somos aprendizes continuamente, é importante estarmos descobrindo coisas novas a todo o momento, e essa Formação dos Profissionais da Educação nos dará a condição de abstrair novas idéias que nos ajudarão a constituir novas concepções pedagógicas.

AVALIAÇÃO DO CURSO DE QUARENTA HORAS

Mediante o resultado da experiência do curso em tecnologia posso dizer que hoje estou mais confiante, porém deveria ter continuidade pois quando comecei a entender um pouco a respeito das atividades propostas encerraram-se as quarenta horas.
Acredito que deveríamos ter uma continuidade para um melhor aprendizado.
Quanto a professora se esforçou bastante e exigiu também, inclusive para abrir o blogger da escola e concorrer ao concurso que está acontecendo entre as escolas e alunos cursistas.

APRESENTAÇÂO DE SLIDS

ALFABETIZAÇÃO

Métodos Alfabetização Infantil

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EDUCAÇÃO INFANTIL

PROBLEMAS DE COMUNICAÇÃO

Conforme o vídeo percebemos que a comunicação é algo muito importante, pois neste filme as informações aparecem muito desencontradas podendo causar transtorno para as pessoas interessadas, pois hora o cometa apareceria em um local e hora apareceria em outro e no final do filme o indivíduo era o sr cometa.
A relação que o vídeo poderia ter com a informática acredito que a questão de estar prevendo local e horário que o mesmo apareceria, somente com uma aparelhagem precisa poderia diagnosticar este acontecimento.
A evolução de novas tecnologias de comunicação levam a comunicação a uma nova dimensão esta nova dimensão é uma capacidade de encontrar uma lógica diante das dificuldades de informações que muitas vezes possuimos, possibilitando organizar numa síntese coerente de informações dentro de uma area do conhecimento.
A informática é um conjunto de recursos tecnológicos que utilizamos das mais diversas formas na educação no processo de ensino aprendizagem. Além disso a tecnologia aumenta a comunicação entre as pessoas.
Atraves da internet novos sistemas de comunicação foram criados revolucionando relacionamentos humanos onde podemos nos comunicar e ver pessoas em outros países.Vivemos na era da informação.

A BORBOLETA AZUL

Mediante pesquisa no endereço http://wwwdominiopublico A Borboleta Azul é uma historinha infantil escrita por Lenira Almeida Heck. A qual conta a historia de uma lagarta chamada Fifi, que se transforma em uma linda borboleta, após sua trasformação ela deixa o lugar onde nasceu para ir alem das montanhas viver na cidade, ela desejava transformar- se em mulher.
Naquela cidade havia um viúvo que tinha duas filhas as quais costumavam fazer muitas perguntas ao pai e o mesmo nem sempre conseguia responder, resolveu então mandar as filhas para passar férias com um sábio que morava no alto da colina. O sábio respondia todas as perguntas. As meninas intrigadas decidiram inventar uma pergunta que ele não saberia responder, uma delas apareceu com uma boboleta azul a qual usaria para interrogar o sábio. A irmã perguntou como ela faria isso? Ela respondeu que perguntaria se a borboleta estava viva ou morta, se ele falar está morta vou abrir a mão e deixá-la voar, se disser que está viva vou apertá-la e assim a resposta dele estará errada.
Foram ao encontro do sábio e a menina questionou, tenho aqui uma borboleta azul, quero que responda : Está viva ou morta? O sábio sorriu e respondeu depende de você ela está em suas mãos.
Assim é nossa vida, depende o que faremos com ela, pois está em nossas mãos.